为深入了解本学期各专业课程的教学效果，精准把控教学过程中的实际情况，以切实提升课堂教学质量，5月20日下午，管理工程系在系部会议室召开了学生评教座谈会。来自中、高职和本科不同层次的50名学生代表齐聚一堂。
座谈会秉持“客观评价、建言献策”的原则，由系主任陈安萍主持，营造开放、民主的交流氛围，鼓励学生代表结合自身真实感受，毫无保留畅所欲言。座谈会现场气氛热烈融洽，与会同学纷纷踊跃发言。各教研室主任认真聆听，教务员黄勇全程记录。
同学们普遍认为，本系任课教师展现出了极高的教学素养和敬业精神。他们教学态度严谨认真，每一堂课都精心准备，力求将最准确、最丰富的知识传授给学生；教学内容充实饱满，不仅涵盖了专业领域的基础知识，还紧密结合行业前沿动态，拓宽了同学们的视野；教学方法灵活多样，能够根据不同的课程内容和学生特点，巧妙运用案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学手段，有效调动了学生的学习兴趣，让原本枯燥的知识变得生动有趣。在众多优秀教师中，建管专业的韩晓晶老师和物流专业的梁国强老师更是得到了同学们的高度赞誉。韩晓晶老师在课堂教学中，特别注重与学生的互动交流，通过巧妙地设计问题、组织小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂。梁国强老师则以作业批改细致入微，实训指导专业到位而广受好评。
同学们也结合所在班级的学习状态，围绕如何进一步加强课堂管理、强化师生互动等方面，提出了许多宝贵的意见和建议。部分同学提出希望教师在课堂上能够更加关注学生的个体差异，给予学习困难的学生更多的指导和帮助；还有同学建议增加一些课外拓展活动，让同学们有更多的机会将理论知识与实际应用有机结合，提高综合素质和能力。
陈安萍对同学们客观公正的评价给予了充分肯定。她强调，学生代表特别是班干部，要以身作则，发挥模范带头作用，在大学的学习生活中，积极影响和带动班级同学一起进步，共同营造良好的学风。陈安萍表示，会后将对学生提出的意见和建议进行分类梳理，第一时间向相关教师反馈教学改进建议，并积极协调各方资源，完善实训条件，为学生提供更好的学习环境。
管理工程系将以落实巡视反馈问题整改为契机，持续完善学生评教体系，不断优化评教流程和方法，确保评教结果的科学性和有效性。同时，将评教结果纳入教师考核体系，充分发挥评教的激励和导向作用，推动教学质量与人才培养质量双提升，为培养适应地方经济发展需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。
（文图/黄勇 校对/曾宣 审核/陈安萍）
